这日常生活中我们经常发现，有些孩子特别喜欢玩过家家的游戏，有时候不只是一个人，孩子喜欢叫上好几个小伙伴一起，进行角色扮演的游戏，比如说有人会医生，有人会当病人，拿些玩具去当药品等等，对于许多孩子来说，过家家几乎成为了孩子小时候必玩的一种游戏。而对于正在成长的孩子来说，其实孩子从一岁起就开始，会自己进行假装游戏了，比如说会拿着自己的手去当电话，或是用自己的布娃娃当做自己的宝宝，甚至是模仿爸爸用别的东西，抵在下巴上假装剃胡子。

　　在家长眼中孩子这么做显得十分可爱，其实有些时候孩子玩过家家也能够对孩子的身心健康有帮助。孩子出现过家家行为大多数发生在2~6岁的孩子身上，甚至是在4~6岁孩子玩过家家的黄金时期，孩子玩过家家，其实是属于儿童游戏的社会性发展的第三阶段，也就是合作游戏阶段。当孩子在玩过家家的时候，许多父母看着觉得孩子非常可爱有趣，而且孩子还能够从假装游戏角色扮演的过程当中学到很多我们意想不到的知识。

　　孩子非常喜欢玩过家家的游戏，这也意味着孩子的身心健康发展到了一定的阶段，这也是非常正常的行为。对于孩子来说在过家家的时候，对他们的心理活动有产生一定的影响，会给孩子出境他们身心发展的机会，所以孩子过家家并不会严重影响孩子的心理健康南宫NG·28下载，作为家长的我们更应该去尽可能的减少自己对孩子玩过家家的时候的干预，有条件的家长也要去配合跟孩子一起玩过家家的游戏。

　　有些时候我们可以看到孩子无论是一个人玩，或是跟其他小伙伴一起玩过家家的时候，总是会嘴巴里嘟囔着什么，其实很多研究都表明，当孩子进行过家家的时候会提升孩子的语言技能。当孩子在与小伙伴一起进行过家家的时候，他们会脑中演练接下来的步骤会发生什么，对他们的语言组织能力以及表达方面会有所提高。

　　当孩子1岁左右的时候，可以经常模仿大人怎么去打电线岁开始他们经常就会去玩，像打电话一样的过家家游戏，孩子可以在毫无演练的情况下学习如何跟别人进行沟通，因为孩子发展语言技能的目的是有效的跟别人进行沟通，当孩子在进行过家家的时候，无意之中也能够渐渐的锻炼孩子对某件事情的表达能力以及语言技能。

　　过家家游戏并不是在家长眼中只是单纯的一种游戏而已，对于孩子来说，这是一种对现实生活中某些桥段的模仿和表演，当孩子在进行过家家的过程当中，不但整合了孩子对日常生活中某些知识的认知以及理解，又能将接下来所发生的事情的经过以及步骤，通过自己的想象力和创造力表达出来，从而在家中反复去运用。

　　当孩子在进行过家家的过程当中，他们为了完美的复现生活中的某些情节，为了让这个情节变得更加逼真，所以他们在进行过家家之前会反复的研究和观察日常生活中的某些细节，通过孩子的观察与了解，并且在过家家的时候加以模拟，帮助孩子更好的去理解身边的人的行为和语言，有助于孩子的社交能力的发展。

　　赫拉利说，想象不存在的东西，就是创造力的起源。对于科学家在发明某一样东西的时候，首先是有自己的独特想法，然后敢想敢做，当孩子进行过家家的时候，他们会实施自己的想法就像科学家一样，通过过家家和角色扮演的游戏，将自己的想法以及观点变成实际行动，相比于大人孩子的生活认知比较少，所以在进行过家家的时候，必须要有一个很好的想象力，所以过家家能够激发孩子的创造力以及丰富孩子的想象力。

　　儿童心理学家皮亚杰说，儿童的思维依赖于兴趣与活动，而不是兴趣与活动依赖于思维。对于孩子来说喜欢玩过家家其实是在正常不过的事情罢了，孩子在正常的年龄上表现出喜欢玩这种游戏的兴趣以及行为，作为家长应该积极的跟孩子一起参与到过家家的游戏当中。

　　当跟孩子一起参与到过家家的游戏当中去，可以放下自己的地段和身份，按照孩子的角色分配和孩子的想法去扮演某个角色，我们也可以教育孩子各种各样在生活实际上用到的小技巧，孩子也会更好理解和消化。但是作为家长需要注意的是，在参与孩子过家家的过程当中，不要过于干预孩子的想法南宫NG·28全站，多点去引导孩子。

　　我们经常可以看到孩子在玩过家家的时候，很喜欢模仿日常生活中经常出现的某个职业，比如说老师或学生两个角色，在我们眼中看来孩子这样做就像一个细菌一样，但是对于孩子的成长过程来说，孩子进行扮演游戏，其实就是孩子模仿身边人的行为方式，在看到孩子扮演身边某个人的角色或是假扮游戏中或动画片中的某个角色时，孩子都会从中获得许多的乐趣和知识，我们对孩子进行角色扮演的时候，不要过于感觉孩子对于孩子表现好的行为要加以夸奖和鼓励。

　　当我们看到孩子过家家的时候，扮演某个角色非常像，举个例子来说，当孩子假装成为某个医生的时候，他做到了医生该做的事情，将病人照顾的很好，这时候我们要给孩子具体的表扬，这样不但会使得孩子在进行过家家的时候更有趣，并且会提高孩子对生活观察的积极性。

　　许多家长有时候看到孩子在玩儿过家家的游戏时觉得孩子幼稚，作为家长千万不要以讽刺高高在上的语气去评价孩子。在观察或参与孩子玩过家家游戏的过程当中，跟孩子进行语言上的交流和引导是最关键的方式，但是我们应该去作为孩子的同伴去一起进行过家家游戏，所以我们要以正确的语言去引导孩子，不要过多的去纠正孩子的行为。

　　我们可以在玩过家家游戏的过程当中，配合一些语言引导和发问，了解孩子下一步应该做些什么，比如说在孩子模仿炒菜环节的时候，我们可以利用提问的方式去询问孩子下一步应该怎么做，而不是直接的去纠正孩子的过错，家长正确的语言指导，有些时候会给孩子带来思考的机会，引导孩子进行思考。

　　我是奶果妈妈，也是5岁宝宝的母亲，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！