“想孩子懂得分享，要先忍受孩子的自私”这个观点非常深刻，实际上反映了孩子成长过程中自我意识发展的自然阶段。

　　自我中心的阶段：在早期，孩子们的思维往往是以自我为中心的。他们还在学习如何理解他人的感受和需求，因此表现出自私的行为是正常的。

　　探索和学习：自私行为其实是孩子探索世界的一部分。他们通过这种方式来理解物品的归属和分享的意义。

　　耐心等待：在孩子表现出自私时，家长需要保持耐心。这个阶段是孩子学习社交技能的基础，过早地批评可能会让他们感到沮丧。

　　通过示范：家长可以通过自己的行为来示范分享的重要性。比如，在家庭聚会中，主动分享食物或玩具，给孩子树立榜样。

　　讲故事：通过讲述有关分享的故事，帮助孩子理解分享的价值。故事中的角色如何通过分享获得快乐，可以激发孩子的共鸣。

　　设置分享的机会：创造机会让孩子与其他小朋友一起玩耍，鼓励他们轮流玩玩具南宫NG·28下载。在游戏中学习分享，能够让孩子感受到分享的乐趣。

　　忍受孩子的自私并不是一件容易的事，但这是培养他们社交能力和情感智力的重要一步。通过耐心的引导和积极的示范，孩子们最终会学会分享的快乐，从而在与他人的互动中获得更多的幸福感。分享不仅是一种行为，更是一种情感的传递和连接，让我们共同期待孩子们在这条路上的成长与进步南宫NG·28综合。