当尊重孩子天性成为育儿圣经时，我们似乎都忘了，孩子的成长本就是一场需要引导的修行。就像修剪枝桠才能让果树结果，过早给予完全的自由南宫NG·28网址，反而会让尚未成型的幼苗在风中凌乱。

　　斯坦福大学心理学教授做过一个经典实验：让两组孩子分别在6种和24种果酱中挑选，结果前者有30%购买，后者却无人购买南宫NG·28下载。

　　这就是心理学中的决策疲劳理论：12岁前的孩子大脑前额叶尚未发育完全，过度选择会消耗大量认知资源。

　　当父母把今天穿哪件衣服吃什么零食报哪个兴趣班的选择权全部交给孩子时，看似是尊重，实则是把成长的试错成本转嫁给了稚嫩的肩膀。

　　刘梅的女儿从小被要求自己决定，幼儿园时每天要花半小时在衣柜前纠结搭配，稍不如意就哭闹。到了小学，这个习惯演变成作业拖到深夜，因为选哪支笔写作业都能纠结半小时。

　　更令人担忧的是，当这个习惯延续到初中，面对文理分科时，孩子彻底崩溃了——从小被训练的选择能力，在真正的人生选择题前不堪一击。

　　神经科学研究表明，坚持需要前额叶与边缘系统的协作，而12岁前正是建立这种神经通路的关键期。就像健身需要教练指导动作，孩子的意志力也需要父母设置合理的阻力训练。

　　在快乐教育的旗号下，越来越多的父母把选择权当作免责金牌：这是你选的钢琴课，哭着也要练完成了推卸责任的挡箭牌。当兴趣班变成兴趣超市，当坚持被不喜欢就换取代，孩子们学到的不是自主，而是逃避。

　　某重点中学的学霸在高考前突然休学，只因不知道自己真正喜欢什么。了解他的成长史，父母从小带他试听过30多种兴趣班，从击剑到编程无所不包，但每项都浅尝辄止。当被问及为何不坚持时，孩子说：既然当初让我选，现在当然也可以放弃。

　　把选择权等同于放弃权的思维，正在批量生产三分钟热度的成年人。而那些被父母适当推动的孩子，反而能在坚持中培养出线、过度选择权，正在透支孩子的价值判断力

　　蒙台梭利教育理念强调有准备的自由，即自由必须建立在规则与责任的基础上。就像给学步儿准备安全的活动空间，给孩子的选择权也需要防护栏。那些在父母引导下学会取舍的孩子，才能在未来的十字路口做出更有远见的选择。